Identidad institucional
HIMNO U. E INSTITUTO “MADRE MARÍA”
Letra: Estudiantes del Instituto Año
Escolar 2013 - 2014
Música: Prof. Jesús Salas – Coord.
Cultura a la fecha.
I ESTROFA
El 12 de septiembre de 1945 se fundó una Institución
la escuela Madre María
Monseñor José fue el donador
y Caja de Agua te adoptó,
CORO
Madre, Madre, Madre María
Madre, Madre tus enseñanzas nos guían
(Bis)
II ESTROFA
Las niñas podres vinieron a estudiar
y las Hermanas Agustinas a enseñar
para formar grandes ciudadanos
con los valores del Hijo de Dios
reforzar la unión y la hermandad dando esperanza a los
demás.
CORO
Madre, Madre, Madre María
Madre, Madre tus enseñanzas nos guían
(Bis)
III ESTROFA
Ofrecemos calidad educativa
teniendo un ejemplo a seguir
el legado de la fundadora
MADRE MARÍA DE SAN JOSÉ
Reconociendo a todos como educadores de la mano de la AVEC
CORO
Madre, Madre, Madre María
Madre, Madre tus enseñanzas nos guían
(Bis)
Historia del plantel "Una Obra Santa"
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Mision: Somos
una Institución que ofrece a la comunidad de San Vicente una propuesta Educativa
centrada en la formación integral del estudiante. Brinda una adecuada
enseñanza académica desde preescolar a 6to grado de Educación Primaria, según
los valores y principios del evangelio, basados en las virtudes de caridad,
humildad y pobreza de nuestra fundadora, desde la corresponsabilidad del equipo educativo y la integración de
las familias. |
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Visión : Pretendemos ser una referencia de
calidad Educativa. Ser reconocidos por: o Ofrecer a la
sociedad estudiantes comprometidos, educados en todas las dimensiones cognitivas,
afectivas, social y tecnológicas. o Brindar una
educación inclusiva e integradora que responda a las necesidades actuales. o Garantizar
formación permanente al personal y mantener ambientes adecuados en constante
renovación y cuidado. |
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Valores :
La Institución se rige desde los valores
humano-cristianos compartidos, destacándose la reflexión y justicia, para guiar
y orientar el funcionamiento de toda la comunidad educativa en general y actúan
como grandes marcos referenciales. Se fomentan los siguientes valores:
1. Empatía: Se fomenta a través de diversas
actividades y programas que promueve, la colaboración, respeto y la comprensión
hacia los demás. Se busca que los estudiantes, representantes y personal
aprendan a ponerse en el lugar del otro, desarrollando la capacidad de
empatizar y mostrar solidaridad en su comunidad escolar.
2. Organización: El clima organizacional en el Instituto Madre María se caracteriza por ser
colaborativo, inclusivo y orientado al bienestar de todos los miembros de la
comunidad educativa. Se promueve un ambiente de respeto mutuo, comunicación
abierta y trabajo en equipo. Además, se fomenta la participación activa de
todos los involucrados en la toma de decisiones y en la creación de un entorno
favorable para el aprendizaje y el crecimiento personal.
3. Responsabilidad: En el Instituto Madre María abarca diversas áreas. En general, la
responsabilidad en un contexto educativo como este incluye varios aspectos como
son: Responsabilidad académica, administrativa, social y familiar.
4.
Convivencia: En el Instituto Madre María se consideran varios aspectos
importantes que contribuyen a un ambiente educativo positivo y enriquecedor.
Entre los más destacados se mencionan: El respeto por las opiniones de los
demás, así como una actitud comprensiva hacia las diferentes circunstancias que
puedan enfrentar los compañeros.
5.
Perfil del estudiante egresado
Reflexionar sobre nuestra primera experiencia
relacionada con la Identidad Institucional es una excelente oportunidad para
aprender y mejorar. A continuación, presento una reflexión completa, abarcando
los aspectos solicitados:
Reflexión General
Esta primera experiencia nos permitió profundizar
en el entendimiento y la vivencia de nuestra Identidad Institucional. Fue un
proceso enriquecedor que nos ayudó a fortalecer los valores y la misión que
definimos como comunidad educativa.
Oportunidades de Mejora Detectadas
1. Comunicación Interna: Se identificó la necesidad
de mejorar la fluidez y claridad en la comunicación entre los miembros del
equipo, para asegurar que todos estén alineados con los objetivos y
expectativas.
2. Planificación Anticipada: La planificación
podría ser más detallada y con mayor antelación, para evitar contratiempos y
asegurar una ejecución más eficiente de las actividades.
3. Evaluación Continua: Implementar un sistema de
evaluación continua que permita recibir y analizar retroalimentación en tiempo
real, para ajustar y mejorar las actividades en curso.
Buenas Prácticas Identificadas:
1. Trabajo Colaborativo: La colaboración y el
trabajo en equipo fueron esenciales para el éxito de esta experiencia. Cada
miembro aportó desde su área enriqueciendo el proyecto con perspectivas
diversas.
2. Enfoque en Valores: Mantener el enfoque en los
valores institucionales durante todo el proceso nos permitió tomar decisiones
coherentes y fortalecer nuestra identidad como comunidad.
3. Documentación y Seguimiento: La documentación
precisa de cada paso y la realización de seguimientos periódicos ayudaron a
mantener el proyecto en curso y a resolver problemas de manera oportuna.
Qué Haría Diferente la Próxima Vez:
1. Mayor Involucramiento de la Comunidad:
Involucrar más a los estudiantes, padres y otros miembros de la comunidad para
obtener una perspectiva más amplia y diversa.
2. Uso de Tecnología: Aprovechar mejor las
herramientas tecnológicas disponibles para facilitar la planificación,
comunicación y ejecución de las actividades.
3. Capacitación Continua: Ofrecer más sesiones de
capacitación y desarrollo para los miembros del equipo, asegurando que todos
estén bien preparados y alineados con los objetivos del proyecto.
Equipo de Trabajo:
- Asumí la responsabilidad sola, contando
siempre con el apoyo de cada miembro del equipo de gestión del Instituto Madre
María, cada uno desde sus funciones desempeñó un rol específico en el
proceso de construcción y socialización de la experiencia.
Socialización de la Experiencia:
La experiencia fue socializada a través de:
- Reuniones y talleres internos.
- Boletines informativos y comunicados.
- Presentaciones y discusiones en foros de la
comunidad escolar.
Contribución del Diplomado:
El contenido de los módulos del Diplomado fue
invaluable para enriquecer el trabajo realizado. En particular:
-Aportó estrategias clave para mejorar la
interacción y el intercambio de ideas dentro del equipo.
- Proporcionó herramientas prácticas para la
planificación, ejecución y evaluación de las actividades.
-Fortaleció las habilidades de liderazgo,
permitiendo una mejor coordinación y motivación del equipo.
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